少儿学英语,培养兴趣是关键

2019年2月15日11:06:00少儿学英语,培养兴趣是关键已关闭评论 22
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少儿英语培训和学习,在孩子幼儿园阶段,可以从兴趣开始启蒙教育;就像小嫩芽开始生长要逐渐缓慢的浇灌,让英语学习的兴趣逐渐落地生根,适应土壤的环境,并能够学会主动去吸收营养;就像竹笋一样,适应时间越长,跟就越扎实,向上生长的力量就越强。积累知识,储备力量,找到自己的位置。不用看别人家的孩子很厉害了,自己就催着孩子学;每个孩子生活环境和认知能力都不同,都有自己发光时机,需要等待。等待,并不是什么都不做;而是在学习过之后,要用头脑去思考,用心去记忆和联想。思考消化巩固的过程看似是静止不动的,其实比学习过程更重要;这个是自我成长的过程,也是根系吸收营养和能量之后,开始向上萌发的时候。学习进步就像孩子长身体一样,日积月累会有明显表现。

少儿学英语,培养兴趣是关键

幼儿园阶段如果让孩子学英语的话,主要是打基础,采用柔顺亲和的方法;宁愿多花点时间让孩子对英语有浓厚的兴趣,宁愿让孩子把基础打的扎实点,稳定下来,再去追求词汇量;先把英语的基本构架都了解清楚,梳理明白,在英语环境中让小朋友耳濡目染,潜移默化。因为孩子的心是纯净的,思想也是专一的,对自己感兴趣的事情会全力以赴,全神贯注。

传统课堂灌输式教学方法已经不能适应目前孩子学英语的需求,随着少儿英语启蒙教育低龄化趋势,原来那种直接背单词,语法,句型,阅读的直接言传身教的方式,会让孩子在听课过程中感到枯燥无味,精力不能持续集中,记忆也是忽明忽暗,小朋友也是期待着下课后去玩自己感兴趣的游戏。目前很多机构都采用了浸入式特色美语教学方法,采用情景剧,游戏,绘画,自然科学,音乐剧以及教学道具的方式,充分掌握孩子的喜好心理,抓住共同的兴趣点,融入纯正的英语元素。寓教于乐代替了言传身教,寓学于乐代替了枯燥的灌输培训。老树发新芽,随时代发展,紧跟市场潮流,枯木也能逢春。而在学习中也应该根据教学的内容和方式,有针对性的调整,课后复习巩固的样式也多样化,教材也更贴近生活,在生活中激发英语表达的习惯,在学习中体会成功的快乐,在复习中巩固学习的兴趣。

少儿英语

小学阶段有学科英语的学校,对孩子英语有一定的要求;等到正式学英语的时候,有的孩子轻车熟路,有的孩子从零基础启蒙。当压力来临的时候,不要去走速成班,这样只会拿来用,而不能变成自己的。到长期的学习过程中自然会捉襟见肘。不必去羡慕其他小朋友口语多么流畅,成绩多么优秀,每一份成绩背后都渗透着勤奋的汗水;也不必去投机取巧走捷径,路遥知马力,学久才见真知。

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